[실존철학]메를로 퐁티 1. 생애와 저술 ⓵ 1908년. 프랑스 로슈포르에서 유복한 카톨릭 집안의 아들로 태어남 ⓶ 1929년. 소르본 대학에서 후설 강연 들음. 철학 교수 자격시험 통과 ⓷ 후설의 현상학을 연구하던 중 후설 사후에 출판된 '유럽 학문의 위기와 선험적 현상학'에 관심을 갖고 1939년 후설의 미출.. 교육철학 2016.10.12
[실존철학]영웅적 반항 - 하이데거 1. 사고는 무엇인가 ⓵ 시각적 및 직관적, 피부적, 분석적, 반성적이다. ⓶ 場에 의존 : 場의 무질서는 사고의 무질서에 표현됨. ⓷ 사고유형 : 비인격적 요소가 지배, 인격적 요소가 지배하느냐에 차이가 있음. ⓸ 하이데거의 사고 : 부동하지 않고 새로운 원천을 찾아내려는 희.. 교육철학 2016.10.12
[실존철학]탈자존재의 철학 - 샤르트르 1. 생애 ⓵ 프랑스의 실존주의 철학자, 사상가, 비평가, 작가 ⓶ 에콜 노르말에서 공부하고 철학 교수 자격 취득 ⓷ 독일 유학하여 후설, 하이데거 공부 ⓸ 소설 『구토』로 실존주의 문학 창시 2. 독불 전통의 종합 ① 프랑스의 모든 전통을 독일의 전통과 결합시키려 함. ⓶ .. 교육철학 2016.10.12
[실존철학]신비한 경험론자 - 마르셀 1. 다양한 인물 ⓵ 최초의 프랑스 실존주의 철학자 ⓶ 영국철학과 독일 철학의 관계를 살피는 것으로 연구 시작 ⓷ 음악·연극·철학의 세 방향에서 이루어진 탐구 ⓸ 극작가, 연극비평가, 음악애호가, 작곡가, 종교가, 철학자 2. 경험론의 변형 ⓵ 형이상학을 신비에 대한 .. 교육철학 2016.10.12
[실존철학]후설(Husserl) 1. 개요 ⓵ 현상학의 창시자 ⓶ 관찰을 강조하는 경험론과 이성·이론을 강조하는 합리론 사이의 대립을 해소 ⓷ 심리학주의와 역사주의에 대한 비평을 통해 실증주의와 결별 2. 초기생애 및 교육 ⓵ 유대인 가정에서 태어남 ⓶ 라이프치히·베를린·빈 대학교 등에서 물리.. 교육철학 2016.10.12
[실존철학]야스퍼스(Jaspers) 야스퍼스(Jaspers: 1883. 2. 23, 독일 올덴부르크-1969. 2. 26, 스위스 바젤) 1. 개요 ⓵ 독일에서 가장 중요한 실존주의자 중 한 사람. ⓶ 인간의 자기 실존에 대한 직접적 관심으로부터 문제에 접근. ⓷ 독일과 제2차 세계대전에서 나치의 몰락에 대응: 사고의 새로운 통일을 모색(세계철학.. 교육철학 2016.10.12
[실존철학] 니체(Nietzsche) 1. 개요 ⓵ 독일 개신교 목사 집안의 외아들로 태어남. ② 실존 철학의 선구자 ③ 서구 기독교 전통을 무너트리고 새로운 가치 세우려고 함 2. 철학과의 만남과 행보 ⓵ 쇼펜하우어의 《의지와 표상으로서의 세계》를 접하면서 철학에 심취 ② 박사 학위없이 바젤대학 교수로 초빙 ③.. 교육철학 2016.10.12
[실존철학]실존적 사상가 - 키에르케고르(Kierkegaard) 1. 그의 다양한 익명과 하나의 인간 ⓵ 덴마크 코펜하겐 출신으로 대학시절 헤겔 철학에 심취 ⓶ 현대정신 생활의 핵심적 인물 ⓷ 변증법적 신학의 원천 2. 철학사적 위치 ⓵ 실존철학 운동 전체에서 가장 독창적인 인물 ⓶ 정신적 개체와 내면성 및 주체선에 관심을 가짐. &#.. 교육철학 2016.10.12
실존철학 실존철학은 20세기 전반에 독일과 프랑스를 중심으로 일어난 인간의 현실적 존재로서의 본래적 자기, 즉 주체적 존재로서의 실존의 본질과 구조를 밝히려는 철학적 사조로 주체적 존재로서의 인간을 자각하고 그 인간 실존의 구조와 문제성을 밝히려는 철학이다. 데카르트적 코키토(cogito.. 교육철학 2016.10.12
플라톤:국가론제10권 10권에서 소크라테스는 제2권과 제3권에서 논의했던 시(詩)에 관해 다시 논의를 시작한다. 모방이란 무엇인가? 침대에는 3가지가 있는데, 침대의 이데아, 제작된 침대, 침대의 그림이 그것이다. 모방의 산물은 진리와는 거리가 멀다. 시인도 화가와 마찬가지로 모방자이다. 세상 사람들이 .. 교육철학 2016.10.12